Biar kanak-kanak menjadi kanak-kanak

Assalamualaikum

Sebenarnya article ni publish in the Sun newspaper last week. Tapi aku tak sempat nak mengarang pasal ni sebab last week sibuk dengan tugas tugas khas kerani.

Children must be allowed to be children

Learning should be enjoyable

Apa yang penulis artikel ni kongsikan sangat menarik perhatian aku. Maklumlah. Sebagai ibu bapa. Child education memang sangat sangat penting. Zaman sekarang berebut orang nak hantar anak masuk sekolah seawal yang mungkin. Sampai ada ura-ura nak bagi sekolah rendah darjah satu start umur 5 tahun. Kebanyakan yang penulis tulis make sense dan aku sangat setuju.

Mengingatkan aku pada zaman kecik dulu. Habis sekolah rendah pukul 12.30. Balik makan tengah hari. Pukul 2 start sekolah agama. Pukul 4.30 balik. Lepak jap. Main galah panjang. Pukul 6~6.30 mandi pergi belajar ngaji. Malam baca buku sikit, buat keja sekolah sikit tido dalam pukul 10.

Aqil belum sekolah. Mungkin ada orang tanya aku. Eh Aqil da 4 tahun kenapa tak masukkan sekolah lagi. Jawapan aku dengan shujin simple. Mengikut observation kitorang Syllabus budak pra sekolah kat Malaysia lebih kurang sama. Kalau masuk umur 3 tahun sekali pun, nanti dia akan ulang sampai budak tu 5 tahun benda yang sama. Mungkin tambah vocab lebih sikit. Advance sikit sikit. Bukan tak baik hantar anak belajar ABC awal. Tapi aku rasa belum ada keperluan.

Personally pada pendapat aku, early child education adalah tanggungjawab ibu bapa. Bukan setakat belajar ABC. Tapi basic manners etc. Biasanya bila pergi sekolah. Cikgu akan bagi kerja rumah. Akan ada exam. Sedikit sebanyak ini akan mengganggu masa budak budak bermain. Sebagai ibu bapa. Kita sendiri pernah melalui zaman kanak-kanak. Bermain adalah satu process yang penting dalam kehidupan seorang kanak-kanak. Kalau dibebani dengan kerja sekolah, exam (walau pun mungkin sedikit) ia akan menyebabkan anak-anak jadi stress.

Aku tak cakap aku betul. Tapi sistem persekolahan kita sangat exam oriented. Dan menyebabkan anak-anak yang kurang berkebolehan dalam bidang akedemik rasa ketinggalan. Sedangkan setiap manusia dijadikan berbeza dengan kelebihan masing-masing. Kalau budak tu tak excel dalam pelajaran mungkin ada satu bidang lain yang dia excel. Tapi sistem pembelajaran di Malaysia tak hiraukan semua tu. Kalau ko tak bagus, kalau ko tak score cikgu tak pandang.

Dalam artikel ni penulis ada cakap yang Finnish education (Findland) adalah yang terbaik di dunia. Diorang tak exam oriented dimana ianya mementingkan equality. Antara pendekatan yang diamalkan adalah proses pembelajaran yang menyeronokkan dan suasana yang tidak memberikan tekanan. Melalui pendekatan yang mereka buat, anak-anak akan membesar dengan value yang betul dan basic skill untuk make a living. They don't do school ranking, no national tests (test Cuma masa umur 16 tahun). The important things adalah, finnish children don't start school until they're 7.

Berbeza dengan kat sini. Kat sini, kecik kecik lagi mak bapak atau cikgu tanya. Da besar nak jadi apa? Yes. It is a simple question. Simple answer. Lepas tu mak bapak atau cikgu akan cakap. Kalau nak jadi XXX kena belajar pandai pandai.

Aku bukan nak kutuk cikgu cikgu kat Malaysia ni. Tapi aku kesian. Yang mana jadi cikgu sebab tak ada pilihan kerjaya yang lain. Bila budak budak tak berapa pandai, jadi stress. Nak marah. Tak ke terfikir yang penyampaian mereka sendiri yang ada masalah? Atau pun tak ke dia terfikir. Mungkin sebab dia buat kerja half hearted ilmu tu tak sampai kat murid murid.

Sebab tu aku tak jadi cikgu. Aku tak malu nak mengaku. Aku memang tak penyabar. Baik jadi kerani. Ngadap kertas lebih baik buat aku.

Daa